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La paciencia de los padres, maestros y comunitarios en el municipio de Ramón Santana, en San Pedro de Macorís, llegó al límite. Dirigentes magisteriales y comunitarios denunciaron las precarias condiciones en las que se encuentran los planteles de la Escuela Primaria Batey Jaguar y el centro María Hernández en El Soco, cuyas obras de reconstrucción llevan años paralizadas o sin finalizar.
Durante un recorrido encabezado por Raúl Pula, presidente de la seccional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en la localidad, se constató que la falta de terminación de estas infraestructuras no solo impide el desarrollo normal de la docencia en este nuevo año escolar, sino que representa un riesgo latente para la seguridad de los niños.
Años de espera y escuelas a medias en El Soco
En el caso del Centro Educativo María Hernández, los comunitarios señalaron que llevan años esperando la entrega oficial del edificio, el cual se encuentra prácticamente listo. Sin embargo, el año escolar debió iniciar en la vieja escuela, que actualmente sufre de una severa sobrepoblación.
Además del retraso en la apertura, los residentes advirtieron que los accesos al nuevo plantel se inundan y se llenan de lodo cada vez que llueve. Por ello, exigen al Gobierno que acondicione las vías perimetrales antes de realizar cualquier traslado de estudiantes, amenazando con protestas callejeras si las autoridades no ofrecen una solución definitiva.
Riesgos estructurales en el Batey Jaguar
La situación alcanza niveles críticos en la Escuela Primaria Batey Jaguar, intervenida desde el año 2013 sin que hasta la fecha se hayan concluido los trabajos. Padres y profesores mostraron aulas desprovistas de puertas y ventanas, pisos deteriorados, zanjas abiertas, varillas expuestas y un sistema séptico sin terminar.
Madres como Yaneri Reyes y representantes de la Asociación de Padres (APMAE) lamentaron que los menores deban recibir clases en medio del agua de lluvia, el sol directo y múltiples peligros físicos. La comunidad educativa urge al Ministerio de Educación una intervención inmediata para rescatar ambos centros escolares.
