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Al inaugurar el año escolar 2026-2027, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, llamó a la sociedad a mantener una vigilancia activa sobre el sistema educativo. Destacó que los retos de infraestructura, cupos y formación tecnológica exigen un compromiso permanente y compartido entre autoridades, docentes y familias.

El presidente Luis Abinader inauguró oficialmente el año escolar 2026-2027 desde Santo Domingo Este, convocando a más de dos millones de estudiantes a las aulas. El mandatario y el ministro de Educación resaltaron la importancia de la formación tecnológica, el cumplimiento del calendario escolar y el compromiso de las familias.

A partir del año escolar 2026-2027, los estudiantes dominicanos que culminen la secundaria recibirán un carné de aprendizaje para conducir, gracias a una alianza entre el Minerd y el Intrant. El ministro Luis Miguel de Camps destacó que la iniciativa busca fomentar la cultura de seguridad vial desde las aulas.

El Ministerio de Educación y el INEFI inauguraron en San Francisco de Macorís la XI edición de los Juegos Escolares Nacionales 2025, con la participación de más de 4,000 estudiantes-atletas de todo el país. El evento, bajo el lema “Educación más Deporte: La fórmula ganadora”, destaca el valor formativo del deporte escolar.

Un informe oficial revela graves irregularidades en el mantenimiento de planteles escolares entre 2022 y 2024, que dejaron un déficit superior a RD$4,588 millones en el Minerd. La investigación señala desvío de fondos, obras inconclusas, falta de planificación y violaciones legales en la Dirección de Mantenimiento de Infraestructura Escolar.

El MINERD reafirmó su compromiso con la alfabetización en niños, jóvenes y adultos, destacando programas como CON BASE y SEPA. Luis Miguel De Camps resaltó que la meta para 2026 es alfabetizar a 32,000 personas, avanzando hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

El Gobierno dominicano confirmó que a partir del próximo año escolar 2025-2026, que inicia el 25 de agosto, se permitirá el ingreso de niños y niñas desde los tres años de edad a las escuelas públicas del país, en una decisión histórica que amplía significativamente la cobertura de la educación inicial.