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Estudiantes colombianos lideran en Latinoamérica el uso de inteligencia artificial para aprender, con un 56 % que la utiliza semanalmente según el informe PISA 2025. Sin embargo, este auge contrasta con las graves carencias de infraestructura y materiales educativos que afectan a la mayoría de los colegios públicos y privados.

Sectores educativos y empresariales esperan con gran interés el informe de la prueba PISA 2025, elaborado por la OCDE. El estudio evaluó a casi 9,690 estudiantes dominicanos de 15 años en áreas clave como matemáticas, lectura, ciencias, inglés y habilidades digitales, marcando el pulso de la calidad de la enseñanza nacional.

A pesar de enfrentar una severa escasez de mano de obra y un envejecimiento poblacional crítico, Japón se queda atrás en la adopción de Inteligencia Artificial. Solo el 8,4 % de sus trabajadores la utiliza, frente al 50 % en EE. UU., víctimas de un inmovilismo corporativo y cultural sin precedentes.

Ortiz Bosch expuso los avances de República Dominicana en gobernanza, transparencia y lucha anticorrupción durante la cumbre OCDE–BID. El país da el salto en acceso a la información pública y refuerza la supervisión ética, con impacto positivo en inversión, empleo, turismo y bienestar social e institucional.